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PARTE 1
AUTOR CONCEITO EX. PAULO FREIRE EDUCAÇÃO LIBERTADORA BIOGRAFIA, BIBLIOGRAFIAS E PRINCIPAIS CONCEITOS CIENTÍFICOS ESPECIALIZADOS FONTES BIBLIOGRÁFICAS ABNT 2023 EM 25 LINHAS
PARTE 2 EM 7 SLAIDES ALUNO FULANO DE TAL?
PARTE 3 FAZER IMAGEM
Exemplo
Paulo Freire: Educação Libertadora
Paulo Freire (1921–1997) foi um educador e filósofo brasileiro, reconhecido mundialmente por suas contribuições à pedagogia crítica e à educação popular. Nascido em Recife, Pernambuco, em uma família de classe média baixa, Freire experienciou na infância as dificuldades da fome e da pobreza, experiências que moldaram sua visão sobre desigualdade e injustiça social. Formou-se em Direito, mas dedicou sua vida à educação, principalmente alfabetização de adultos. Sua obra mais conhecida, “Pedagogia do Oprimido” (1970), apresenta a educação como prática de liberdade, em oposição à educação tradicional, que ele chamou de “educação bancária”, na qual o professor deposita conhecimento nos alunos sem diálogo ou reflexão crítica. Freire defendia que a educação deve ser dialógica, problematizadora e participativa, permitindo que os aprendizes se tornem sujeitos críticos de sua realidade. Entre seus conceitos centrais estão: conscientização, diálogo, praxis (ação-reflexão-ação) e alfabetização política e cultural. Aplicou seus métodos em projetos de alfabetização no Brasil, Chile e outros países da América Latina, influenciando políticas educacionais globais. Seus princípios dialogam com a educação inclusiva, democracia participativa e justiça social, e suas ideias sustentam movimentos de educação popular em contextos de desigualdade. A pedagogia freireana também enfatiza a experiência do cotidiano do aluno, valorizando saberes locais e culturais. Seus métodos priorizam a leitura do mundo antes da leitura da palavra, integrando consciência crítica e ação transformadora.
Bibliografia ABNT 2023:
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 61. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2023; FREIRE, P. Educação e mudança. São Paulo: Cortez, 2023;
ARAÚJO, L. A. de. Paulo Freire e a pedagogia da esperança. Salvador: EDUFBA, 2023.
A obra de Freire permanece referência essencial em políticas públicas de educação, formação de professores e movimentos sociais, sendo estudada em cursos de pedagogia, sociologia e ciências humanas. A educação libertadora, segundo Freire, visa transformar a sociedade, promovendo cidadania, autonomia e equidade social.
PARTE 2 – 7 Slides – Educação Libertadora (Aluno: Fulano de Tal)
Slide 1 – Capa
Título: Educação Libertadora
Autor: Paulo Freire
Aluno: Fulano de Tal
Sugestão de imagem: Paulo Freire em sala de aula com adultos aprendendo
Slide 2 – Biografia
Nasceu em Recife, 1921.
Experiência de infância com pobreza moldou sua visão educativa.
Formou-se em Direito, mas se dedicou à educação.
Slide 3 – Pedagogia do Oprimido
Publicada em 1970.
Educação como prática de liberdade.
Contra a “educação bancária”.
Slide 4 – Conceitos Principais
Conscientização
Diálogo
Praxis (ação-reflexão-ação)
Alfabetização crítica
Slide 5 – Métodos de Educação
Problem-solving participativo
Valorização do saber local e cultural
Leitura do mundo antes da leitura da palavra
Slide 6 – Influência Global
Projetos de alfabetização no Brasil, Chile e América Latina
Inspira políticas públicas e movimentos sociais
Base para educação inclusiva e cidadania
Slide 7 – Bibliografia ABNT
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 61. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2023
FREIRE, P. Educação e mudança. São Paulo: Cortez, 2023
ARAÚJO, L. A. de. Paulo Freire e a pedagogia da esperança. Salvador: EDUFBA, 2023
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