sábado, 14 de março de 2026

PLANO SEQUENCIAL – GEOGRAFIA / CIÊNCIAS

 O plano sequencial para o 6º ano propõe atividades de educação ambiental por meio do plantio de árvores na escola. Os alunos observam o espaço escolar, realizam um mapeamento dos locais adequados para plantio e aprendem sobre espécies nativas da Mata Atlântica. A atividade integra conhecimentos de Geografia e Ciências sobre vegetação, solo e biodiversidade. O projeto estimula o cuidado com o meio ambiente e a participação coletiva dos estudantes. A proposta está alinhada à Base Nacional Comum Curricular e à educação ambiental sustentável. 🌳🌱

PLANO SEQUENCIAL – GEOGRAFIA / CIÊNCIAS

Tema: Plantio de Árvores e Preservação Ambiental
Turma: 6º Ano do Ensino Fundamental
Duração: 12 aulas
Área: Geografia / Ciências / Educação Ambiental

1. JUSTIFICATIVA

As árvores desempenham papel fundamental no equilíbrio ambiental, contribuindo para a qualidade do ar, conservação do solo, regulação do clima e preservação da biodiversidade. Trabalhar o plantio de árvores no ambiente escolar possibilita aos estudantes compreender a relação entre sociedade e natureza, além de estimular práticas de cuidado com o meio ambiente. Projetos de educação ambiental fortalecem a consciência ecológica e incentivam atitudes sustentáveis.

2. OBJETIVO GERAL

Compreender a importância das árvores para o meio ambiente e desenvolver práticas de preservação ambiental por meio do plantio de mudas.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Identificar a importância das árvores para o equilíbrio ambiental.

  • Conhecer espécies de árvores nativas da região.

  • Desenvolver práticas de plantio e cuidado com as plantas.

  • Estimular a consciência ambiental e o trabalho coletivo.

  • Relacionar vegetação, clima e qualidade de vida.

4. HABILIDADES DA BNCC

Geografia

EF06GE11 – Analisar a importância da vegetação e sua relação com o ambiente.

Ciências

EF06CI04 – Reconhecer a importância da biodiversidade e da preservação ambiental.

5. CONTEÚDOS

  • Vegetação

  • Árvores e biodiversidade

  • Preservação ambiental

  • Mata nativa

  • Educação ambiental

6. SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Aula 1 – Introdução ao tema

Discussão com os alunos:

Perguntas orientadoras:

  • Por que as árvores são importantes?

  • Quais benefícios elas trazem para o ambiente?

  • Quais árvores existem na região?

Apresentação de imagens de árvores nativas da Mata Atlântica.

Aula 2 – Observação do espaço escolar

Passeio pelo pátio da escola.

Os alunos observam:

  • áreas com árvores

  • locais sem vegetação

  • locais adequados para plantio

Registro em caderno ou desenho do espaço.

Aula 3 – Planejamento do plantio

Escolha das espécies de árvores.

Exemplos:

  • ipê

  • pitanga

  • jabuticaba

  • araçá

Discussão sobre:

  • espaço necessário

  • luz solar

  • cuidados com as mudas

Aula 4 – Plantio das árvores

Atividade prática.

Materiais:

  • mudas de árvores

  • pá

  • terra

  • adubo orgânico

  • água

Passos do plantio:

  1. abrir a cova

  2. colocar a muda

  3. cobrir com terra

  4. regar

Aula 5 – Monitoramento das árvores

Os alunos registram:

  • crescimento da planta

  • cuidados necessários

  • presença de pássaros ou insetos

Criar um diário ambiental da escola.

7. RECURSOS DIDÁTICOS

  • mudas de árvores

  • ferramentas de jardinagem

  • cartolina ou caderno

  • imagens ou slides

  • água e adubo orgânico

8. AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua e considerará:

  • participação nas atividades

  • observação do espaço escolar

  • envolvimento no plantio

  • registros no diário ambiental

9. RESULTADOS ESPERADOS

Espera-se que os estudantes:

  • compreendam a importância das árvores para o meio ambiente

  • desenvolvam atitudes de preservação ambiental

  • participem de ações sustentáveis na escola

  • valorizem a biodiversidade local.

10. REFERÊNCIAS (ABNT 2023)

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.

SANTA CATARINA. Currículo Base do Território Catarinense. Florianópolis: SED, 2019.

DEAN, Warren. A ferro e fogo: a história e a devastação da Mata Atlântica brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.

Fundação SOS Mata Atlântica. Atlas da Mata Atlântica. São Paulo: SOS Mata Atlântica, 2022.




SLIDE 1 – TEMA

🌳 PLANTIO DE ÁRVORES NA ESCOLA

Disciplina: Geografia / Ciências
Turma: 6º Ano

Objetivo:
Compreender a importância das árvores para o meio ambiente e participar do plantio de mudas na escola.

SLIDE 2 – IMPORTÂNCIA DAS ÁRVORES

As árvores são essenciais para a vida no planeta.

Elas ajudam a:

  • produzir oxigênio

  • melhorar a qualidade do ar

  • reduzir o calor

  • proteger o solo

  • abrigar animais

As árvores fazem parte da biodiversidade da Mata Atlântica.

SLIDE 3 – ÁRVORES NATIVAS DA REGIÃO

Alguns exemplos de árvores frutíferas da Mata Atlântica:

  • pitanga

  • jabuticaba

  • araçá

  • uvaia

  • grumixama

Essas árvores ajudam a alimentar aves e outros animais.

SLIDE 4 – OBSERVAÇÃO DA ESCOLA

Antes do plantio precisamos observar:

  • locais com sol

  • espaço disponível

  • qualidade do solo

  • distância entre árvores

Os alunos podem fazer um desenho ou mapa da escola para escolher os locais de plantio.

SLIDE 5 – COMO PLANTAR UMA ÁRVORE

Passos para o plantio:

  1. abrir uma cova no solo

  2. colocar a muda

  3. cobrir com terra

  4. adicionar adubo orgânico

  5. regar a planta

Cuidar da árvore é essencial para o crescimento saudável.

SLIDE 6 – CUIDADOS COM AS ÁRVORES

Após o plantio devemos:

  • regar regularmente

  • proteger a muda

  • observar o crescimento

  • cuidar do solo

Cada turma pode acompanhar o crescimento das árvores.

SLIDE 7 – CONCLUSÃO

Plantar árvores ajuda a:

  • preservar a natureza

  • melhorar o clima

  • proteger a biodiversidade

  • cuidar do planeta

Pequenas ações na escola ajudam a construir um futuro mais sustentável. 🌎🌱






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