Criar comitê: Lula e Alckmin

Somos defensores da volta do Lula para devolver o que é nosso de direito e nossa dignidade brasileira. Acabar com a fome, desemprego, habitacao, investir em saúde e educação de qualidade com mais dignidade para as pessoas. Temos que criar comitês pro Lula e Alckmin, na luta para vencermos no primeiro turno. ● Por uma educação pública, gratuita, laica, humanizada e de qualidade; ● Por um SUS para todos e todas as e os brasileiros; ● Por segurança alimentar, comida na mesa de todos os brasileiros; ● Por dias melhores de fortalecimento da economia, industrialização com maiores empregos; ● Por projetos Habitacionais acessiveis a toda população de baixa renda; Bibliografia

Lula não pode fazer crítica ao neoliberalismo a imprensa está ajudando tentando atrapalhar!

Os primeiros 11 minutos o filósofo social faz uma análise de conjuntura como Bolsonaro se afunda e Lula cresce. Depois explica sobre economia: 1- capitalismo financeiro; 2- bio capitalismo; 3- viramos máquinas; 4- hiper exploração trabalho não pago ...

Tempos estranhos em que querem que fiquemos quietos. O medo de sofrer injustiças o que se quer nas redes sociais que se haja como máquinas não se quer a crítica ao neoliberalismo e hiper exploração do capitalismo financeiro. A realidade sonhada pelos ricos e para os ricos, está aumentando em milhões de miseráveis de uma forma muito rápida no sistema capitalista financeiro em que vivemos. A crítica morreu, viva a crítica! Acreditar que não se pode fazer crítica não é científico a realidade é histórica quando a maioria se der conta irá dizer um não ao Bolsonaro e o bolsonarismo vestido de terceira via. Bibliografia https://amp.dw.com/pt-br/lula-lidera-por-ampla-vantagem-corrida-eleitoral-afirma-pesquisa/a-59278778 https://youtu.be/blcNDSA4Jmk

Sobre as tarefas dos sindicatos

A paz é a realização do sonho, o Estado Nacional é a utopia burguesa. A conjuntura que vivemos é muito complexa. Tudo que é sólido se desmancha no ar (Karl, Marx) e o pós marxismo do Polonés Sigmun Bauman Vivemos a sociedade líquida. De mudanças rápidas e instantâneas que podem serem superficiais, artificiais. As instituições, leis neste sentido não se tem estabilidade e se perde a confiança nas relações sociais e vigorando com maior força o sistema capitalista e financeiro excludente. "A greve ensina os operários a compreenderem onde repousa a força dos patrões e onde a dos operários, ensina a pensarem não só em seu patrão e em seus companheiros mais próximos, mas em todos os patrões, em toda a classe capitalista e em toda a classe operária. Quanto um patrão acumulou (...) milhares de famílias famintas, então os operários vêem com clareza (...) inimiga (...) os operários só podem confiar em si mesmos e em sua união. (...) O operário começa a entender que leis são ditadas em benefício exclusivo dos ricos, que também funcionários defendem os interesses dos ricos, que se tapa a boca do povo trabalhador e não se permite que ele exprima suas necessidades e que a classe operária deve necessariamente arrancar o direito de greve, ..."(Lenin sobre a greve).

O papel formativo de uma pedagogia revolucionária se concebe na práxis de se avançar na garantia de direitos em verdadeiras políticas de Estado. Oxalá chegarmos no patamar de experiências mais avançadas de um Estado que garanta políticas Estatais de renda, saúde, educação, moradia, transporte etc. dignas. "Por isso, agora, a tarefa principal não consiste em quebrar a resistência de um inimigo forte, pois atualmente esse inimigo já não existe entre as massas do proletariado e do semiproletariado na Rússia soviética, mas em superar com um trabalho de instrução e organização tenaz, paciente e mais amplo os preconceitos de determinados setores pequeno-burgueses do proletariado e do semiproletariado, em ampliar continuadamente a base do poder soviético, que ainda não é suficientemente ampla (quer dizer, aumentar o número de operários e camponeses pobres que participam diretamente na administração do Estado), em educar as camadas trabalhadoras atrasadas (não só com livros, conferências e para estas novas tarefas do movimento sindical em geral, jornais, mas também mediante a sua participação prática na administração) e em buscar novas formas orgânicas tanto como para atrair as massas incomparavelmente mais numerosas do semiproletariado, por exemplo, os camponeses pobres." (Lenin, 1979, p. 171). A incorporação na prática de dirigir e regulamentar o Estado em sólidas força que possa relegar ao passado o capitalismo e todos os seus preconceitos convertendo-se em pó e cinza. É necessário ampliar mais e mais a participação dos próprios trabalhadores na direção da economia e na edificação da nova produção. Se não resolvermos esta tarefa, se não transformarmos os sindicatos em organismos de educação das massas, dez vezes mais amplas do que agora, para que intervenha de modo direto, na administração do Estado, não levaremos até o fim a obra da edificação comunista. (Lenin, 1979, p. 179). O que estamos ensinando para a categoria que fazemos parte e o que estamos formando enquanto classe trabalhadora com nossa práxis? Se tiverem alguma contribuição sobre o papel do sindicato coloco neste humilde espaço de reflexão investigativa dialógica. Bibliografia LENIN, V. I. SOBRE OS SINDICATOS, coleção teoria é história 4Ed. Polis, Caramujo, São Paulo, 1979. < https://www.marxists.org/portugues/lenin/livros/sindicato/index.htm > Acessado em 2022.

Autorreforma do PSB

Um desafio fazer sínteses sobre nossos interesses de transformação da realidade brasileira.

Está dividido em cinco eixos o programa do PSB: I- Reforma do Estado, II- Desenvolvimento cultura e meio ambiente, III- Políticas sociais, IV- Economia: Prosperidade, igualdade e sustentabilidade, V- Socialismo e democracia.(CNPSB, 2019). Avançar significam garantias e dignidade com Direitos Humanos. Para os socialistas, numa economia globalizada, a soberania nacional só se exerce, efetivamente, se ela for capaz de garantir o domínio sobre as principais dimensões que compõem tal economia, como a pesquisa, a ciência e as tecnologias de ponta, o que deve ser garantido pelo Estado Nacional e pelas empresas brasileiras. (...) A política macroeconômica deve servir à Nação como ferramenta que oriente a concepção, a estruturação e a implementação de políticas públicas que assegurem o desenvolvimento econômico e social e a soberania do País. (...) O PSB reconhece que os processos produtivos têm se utilizado, de forma crescente, das novas tecnologias decorrentes da inteligência artificial, como a internet das coisas, o aprendizado de máquina, big data, robótica compartilhada, gêmeos digitais e realidade aumentada, que criam novos empregos, mas provocam uma perda muito maior de empregos. Por isso, o PSB propõe que o Estado assuma a responsabilidade por políticas públicas de requalificação profissional e pelo estabelecimento de uma renda mínima, para evitar a barbárie. (...) Desenvolver empreendimentos produtivos dentro dos parâmetros da sustentabilidade socioambiental, respeitando as características regionais e inserir as economias regionais nas cadeias de valor nacionais e internacionais. (...) O PSB entende que é possível construir uma economia que resulte em melhoria do bem-estar da humanidade e com igualdade social, ao mesmo tempo em que reduza os riscos ambientais e a escassez ecológica. Tal economia é chamada de economia verde e criativa. (...) O PSB defende, enfaticamente, que as políticas sociais devem ser articuladas e estruturadas enquanto políticas de Estado, alinhadas à política macroeconômica. Essas políticas devem se estruturar por meio da formação de uma forte rede de proteção social, articulada inteligentemente entre os três níveis de governo (federal, estadual e municipal). (...) A Assistência Social, como um direito, deve ser prestada a quem dela necessitar. Deve alcançar jovens, idosos e atingidos pelo desemprego estrutural e pela “uberização” do trabalho, independentemente de contribuição à Seguridade Social. (...) O SUS é uma das poucas instituições que propiciam ao povo brasileiro o sentimento de pertencimento, pois é um empreendimento social e humanístico, realizado pelo Estado, com a participação da sociedade. Por isso, o PSB defende a garantia da manutenção, funcionamento e fortalecimento dos Conselhos e Fundos Gestores do SUS. (...) É fundamental assegurar que a educação seja vista como estratégia central na execução de um Projeto Nacional de Desenvolvimento, que organize e realize os desejos de construção de uma sociedade justa, fraterna e inclusiva, em que todos possam viver, trabalhar e ser felizes, numa economia que valorize o conhecimento e assegure a emancipação. (...) O Socialismo Criativo não inclui apenas a Economia Criativa, mas a inovação no seu sentido mais amplo, a sustentabilidade ambiental e o empreendedorismo, como uma das novas formas de organização do trabalho, e as novas formas e metodologias de organização social e política. (...) Reorganizar as estruturas de base do Partido, por meio de núcleos de base ou células vivas, não apenas por local de moradia, mas também por local de trabalho, atividade profissional, atividade cultural, religiosa, e por setor (saúde, educação, segurança, entre outros). Priorizar a formação de militantes, especialmente da juventude, com a oferta de cursos, seminários, educação a distância e material educativo, com os recursos da Fundação João Mangabeira e do Diretório Nacional. (...) (PSB, 2021, p. 50 - 116). Essas são algumas questões dos eixos que me chamaram atenção, como contribuição para o debate. Bibliografias Teses ao Congresso Constituinte da Autorreforma do PSB / 2021 Carlos Roberto Siqueira de Barros, Domingos Leonelli Netto, Juliene da Silva Ramos, Paulo Afonso Bracarense Costa, Raissa Alessandra Rossiter, Sinoel Batista. - 1. ed. - São Paulo : Quanta, 2021. Autorreforma do PSB, 2019. https://issuu.com/fjmangabeira/docs/livro-rio_grande_sul https://www.psb40.org.br/noticias/psb-lanca-caderno-4-autorreforma-e-socialismo-criativo-nesta-segunda-1-as-19h/ Imagem https://www.autorreformapsb.com.br/

“lula é um prato que cai bem com chuchu

“lula é um prato que cai bem com chuchu” Fonte: As receitas de lula com chuchu que podem trazer sabor à eleição Entenda Por Matheus Leitão Atualizado em 12 Maio 2022 Leia mais em: https://veja.abril.com.br/coluna/matheus-leitao/as-receitas-de-lula-com-chuchu-que-podem-trazer-sabor-a-eleicao/

Esquerda quer consenso entre Dário e Décio

Frente Democrática, grupo de partidos de esquerda em Santa Catarina composto por PT, PDT, PSB, Psol, PCdoB, PV, Rede e Solidariedade, decidiu que caberá ao senador Dário Berger (PSB) e ao presidente estadual do PT, Décio Lima, a responsabilidade por chegar a um consenso quanto a qual dos dois será o candidato a governador pela aliança. Em princípio, eles têm duas semanas para chegar a um denominador comum. Se isto não acontecer até o dia 31 de maio, então, os presidentes das legendas que compõe o grupo é que decidirão qual disputará o governo, ofertando a vaga de vice ao segundo. Bobliografia https://www.nsctotal.com.br/colunistas/dagmara-spautz/o-improvavel-time-do-lula-em-santa-catarina?amp=1 https://www.uaaau.com.br/politica/conversa-entre-amin-e-antidio-da-no-na-cabeca-do-eleitorado

Incluir ou excluir?

Por uma auto crítica permanente, fazermos coletivamente de maneira saudável investigações de leituras reflexivas e dialogicas conforme o movimento encontrarmos a melhor ação para a classe trabalhadora e em especial a categoria dos profissionais da educação. Responsabilidade de consciência de classe: Temos consciência da necessidade de uma escola pública gratuita e de qualidade. Quando lutamos por nossos direitos mostramos que é na luta que se transforma a sociedade.

A base de nossas ideologias são para incluir ou excluir pessoas.

Verdades são certezas que se tem que podem incluir ou excluir. Quem tem certezas julgam as pessoas a partir da verdade. Melhor é avaliar e interpretar com dúvidas em vez de julgar com certezas.

Essa resposta a mentalidade messiânica que reina

dogmaticamente em partidos que se dizem conservadores. Essa ideia de properidade é um charlatanismo, Deus não disse que podiam negociar e embolsarem o dinheiro do pobre.

Por uma coalizão de forças do SINTE!!

Vote na chapa 2 nos dias:21 e 22 de junho

Professora Maísa e Osní do Claurenice. Nada é de graça, tudo depende de lutar por nossos direito para conquistarmos!!! Da burocracia de nosso sindicado (sind do francês associação) e de toda a categoria o nosso papel é maior do que uma disputa de quem vai ficar na coordenação se é que quer entender ou cabe nas ideologias ditas de esquerda. Ruim é pedir voto com o anti petismo, fraseado Maquiavel desintegração, desorientação de anti-comunismo do obsoleto, ineficaz e desgastada ideologia. A necessidade da categoria é uma coalizão de forças precisamos estar maiores do que nossas diferenças para lutarmos juntos para derrotamos os nefastos. Por uma auto crítica permanente, fazermos coletivamente de maneira saudável investigações de leituras reflexivas e dialogicas conforme o movimento encontrarmos a melhor ação para a classe trabalhadora e em especial a categoria dos profissionais da educação.

Vivemos tempos difíceis para conseguirmos avançar será fazendo diferente. Ocupar os espaços de luta, trazer companheiros de diferentes ideias e ações. Por uma coalizão de forças do SINTE!! Temos que superar o passado e construirmos no presente o novo futuro que queremos. Necessitamos de unidade de forças em um esperanças de dias melhores para a nossa categoria. Ataques pessoas não ajuda em nada, temos que buscar o que constrói coletivamente para nossa categoria. Erros todos erramos, temos que buscar nossos interesses de classe e neste sentido convergirmos. Avante por um sinte forte e com vitórias sempre! Vote na chapa 2 nos dias::21 e 22 de junho Coalizão de forças independente de quem vai estar na coordenação regional. A nossa situação futura depende de todos nós a maior divergência estão em duas chapas 1 e 2, ... Temos que dialogarmos sempre para de fato termos um Sinte da categoria. O mesmo da ativação da regional Joinville Sinte tem que estar de fato um diálogo permanente com toda classe.

Responsabilidade de consciência de classe: Temos consciência da necessidade de uma escola pública gratuita, laica, humanizada e de qualidade. Não haveria cultura nem história sem inovação, sem criatividade, sem curiosidade, sem liberdade sendo exercida ou sem liberdade pela qual, sendo negada, se luta. Não haveria cultura nem história sem risco, assumido ou não, quer dizer, risco de que o sujeito que o corre se acha mais ou menos consciente. Posso não saber agora que riscos corro, mas sei que, como presença no mundo, corro risco. É que o risco é um ingrediente necessário à mobilidade sem a qual não há cultura nem história. Daí a importância de uma educação que, em lugar de procurar negar o risco, estimule mulheres e homens a assumi -lo. É assumindo o risco, sua inevitabilidade, que me preparo ou me torno apto a assumir este risco que me desafia agora e a que devo responder. É fundamental que eu saiba não haver existência humana sem risco, de maior ou de menor perigo. Enquanto objetividade o risco implica a subjetividade de quem o corre. Neste sentido é que, primeiro, devo saber que a condição de existentes nos submete a riscos; segundo, devo lucidamente ir conhecendo e reconhecendo o risco que corro ou que posso vir a correr para poder conseguir um eficaz desempenho na minha relação com ele. (FREIRE, 2000, p. 16). Quando lutamos por nossos direitos mostramos que é na luta que se transforma a sociedade. A frase é sintese de Paulo Freire , Quando lutamos por nossos direitos mostramos que é na luta que se transforma a sociedade. Achei a citação de onde ficou na minha memória desde os anos de 1994-1998 quando me formei em Ciências Sociais com habilitação em sociologia e geografia. Bibliografias Freire, Paulo, 1921-1997 Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos / Paulo Freire. – São Paulo: Editora UNESP, 2000.

Riscos a saúde cigarros eletrônicos.

A Anvisa está na fase da Tomada Pública de Subsídios, aberta a receber informações técnicas a respeito dos cigarros eletrônicos. “Esperamos que até o fim do ano tenhamos essa decisão. Mas o nosso papel agora é entregar à Anvisa todas as evidências científicas comprovando os malefícios do cigarro eletrônico”, disse Ricardo Meirelles, da Associação Médica Brasileira (AMB). A AMB, o Conselho Federal de Medicina (CFM) e entidades médicas, como a Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia (SBPT), têm se unido em torno da proibição do comércio dos cigarros eletrônicos. Essas entidades alertaram a Anvisa sobre os prejuízos desse aparelho e têm lutado contra a informação falsa dos fabricantes, que afirmam que o cigarro eletrônico é alternativa mais saudável ao cigarro convencional. “Vários estudos comprovam que os Dispositivos Eletrônicos para Fumar (DEFs) causam danos à saúde. Eles podem causar irritação brônquica, inflamação em quem tem doença pulmonar obstrutiva crônica (Dpoc). Essas pessoas não podem usar o cigarro eletrônico de maneira nenhuma”, afirmou Meirelles. Aristóteles Alencar, da Sociedade Brasileira de Cardiologia, explicou que esses aparelhos produzem partículas ultrafinas. Essas partículas conseguem ultrapassar a barreira dos alvéolos do pulmão e caem na corrente sanguínea, provocando inflamação. “Quando essa inflamação ocorre no endotélio, que é a camada que reveste internamente o vaso, pode dar início a eventos cardiovasculares agudos, como o infarto e a síndrome coronariana aguda, a angina do peito”. Esse tipo de cigarro, chamado de vapers pelos fabricantes, na intenção de desassociar à figura do cigarro, contém uma série de substâncias nocivas e cancerígenas. Eles trazem, em sua composição, substâncias como nicotina, propilenoglicol e glicerol, ambos irritantes crônicos; acetona, etilenoglicol, formaldeído, entre outros produtos cancerígenas e metais pesados (níquel, chumbo, cádmio, ferro, sódio e alumínio). Para atrair consumidores, são incluídos aditivos e aromatizantes como tabaco, mentol, chocolate, café e álcool

Jovens e propaganda Adolescentes são alvos das fabricantes de cigarros eletrônicos. O design dos aparelhos e as essências oferecidas são pistas de que, apesar de indicarem o produto apenas a adultos, buscam chamar a atenção de jovens. A adoção de sabores mais infantis, a aplicação de cores na fumaça e até mesmo o design de alguns modelos não são atraentes ao público adulto. “A estratégia do sabor, por exemplo. Por mais que digam que não é um produto para criança, eu não conheço um adulto que use o sabor algodão-doce. Ele é bem caracterizado com essa ideia da juventude”, afirmou Sabrina Presman, da Associação Brasileira de Estudo de Álcool e Outras Drogas (Abead). Fonte Bibliográfica Cigarro eletrônico causa danos à saúde? Veja o que dizem as entidades médicas https://oauditorio.com/noticias/saude/05/2022/cigarro-eletronico-causa-danos-a-saude-veja-o-que-dizem-as-entidades-medicas/

O fanatismo é a única forma de força de vontade acessível aos fracos (Nietzsche)

O fanatismo é a única forma de força de vontade acessível aos fracos

ideologia

O termo em francês é idéologie, porém, sua formação foi feita com duas palavras do grego antigo:IDEA, que tem o significado literal de “aparência”, mas pode ser traduzido como “protótipo ideal”, e LOGOS, que significa “estudo”. (Gramática, 2022). São diferentes maneiras de interpretar o conceito de ideologia, observando essa pluralidade de ideia podemos avaliar melhor ao utilizarmos o conceito ideologia.

(...) o conceito de ideologia como ilusão ou falsa consciência (MACHADO, 2016 Apud MARX, 1846). Karl Marx e a Ideologia Alemã ideologia como sendo falsa consciência, a classe dominante necessita falsificar a realidade criando uma ilusão aos trabalhadores para apoiarem governos de interesses da elite. Karl Marx no livro: O 18 brumário de Luís Bonaparte, análisa constitucionalistas na França lutam contra a farsa do bonapartismo. Hegel observa em uma de suas obras que todos os fatos e personagens de grande importância na história do mundo ocorrem, por assim dizer, duas vezes. E esqueceu-se de acrescentar: a primeira vez como tragédia, a segunda como farsa. Caussidiere por Danton, Luis Blanc por Robespuerre, a Montanha de 1845-1851 pela Montanha de 1793-1793, o sobrinho pelo tio. E a mesma caricatura ocorre nas circunstâncias que acompanham a segunda edição do Dezoito Brumário! Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha, e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado. A tradição de todas as gerações mortas oprime como um pesadelo o cérebro dos vivos. E justamente quando parecem empenhados em revolucionar-se a si e às coisas, em criar algo que jamais existiu, precosamente nesses períodos de crise revolucionária, os homens conjugam ansiosamente em seu auxílio os espíritos do passado, tomando-lhes emprestado os nomes, os gritos de guerra e as roupagens, a fim de apresentar a nova cena da história do mundo nesse disfarce tradicional e nessa linguagem emprestads. Assim Lutero adotou a máscara do apóstolo Paulo, a Revolução de 1789-1814 vestiu-se alternadamente como a república romana e como o império romano, e a Revolução de 1848 não soube fazer nada melhor do que parodiar ora 1749, ora a tradição revolucionária de 1793-1795. De maneira idêntica, o principiante que aprende um novo idioma tradiz sempre as palavras deste idioma para sua língua natal; mas só quando puder maneja-lo sem apelar para o passado e esquecer sua própria língua no emprego da nova terá assimilado o espírito desta última e poderá prodizir livremente nela. (MACHADO, 2016, p. 426, MARX, 1974, p. 329). (...) condições ideológicas filosóficas, políticas (SOUZA, 2020, p. 71). Fonte Bibliográfica SOUZA, Flávio Manzatto de, VAZ, Valéria, Ser protagonista: Ciências humanas e sociais aplicadas em diálogos com a matemática/ obra coletiva, desenvolvida e produzida por SM Educação ; 1ª edição – São Paulo, SM, 2020. Fontes Bibliograficas https://www.kuadro.com.br/gabarito/ueg/2008/sociologia/ueg-2008-a-filosofia-e-a-sociologia-so-disciplinas/46818 MACHADO,Sociologia em movimento, ed. moderna, SP 2016. MARX, Karl, O 18 brumário de Luís Bonaparte Autor:Karl Marx, < https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/praxis/79/O%2018%20brum%c3%a1rio%20de%20lu%c3%ads%20bonaparte%20-%20marx.pdf?sequence=1&isAllowed=y >

Petróleo bruto extração da maneira tradicional

Nigéria e Indonésia o Petróleo bruto a extração da maneira tradicional, deixa poluição na água ar. Acabando com a pesca, doenças e ao mesmo tempo que se paga um preço baixo pela gasolina e óleo.

Fontes Bibliograficas https://m.dw.com/pt-002/derramamento-de-petr%C3%B3leo-no-delta-do-n%C3%ADger/av-16412722